A sta, ca profesor, 8 pe pe zi la școală sau a nu sta, asta-i întrebarea de pe buzele și din mintea tuturor cadrelor didactice în această perioadă. Au mai existat astfel de întrebări, dar s-au pierdut repede în „meandrele concretului”
Ministrul Daniel David a bătut monedă pe timpul petrecut la școală încă din ianuarie, februarie, dar atunci toate declarațiile lui au cam trecut neobservate, că deh, vin alegerile, nu supăram alegătorii.
Acum, după ce s-a gândit mai bine, a nuanțat problema:
Am o veste pentru domnul ministru. Mintea profesorilor responsabili stă mai mult de 8 ore pe zi la copii și școală. Nu degeaba se spune că în învățământ este singurul loc de muncă unde furi de acasă pentru a aduce la serviciu și nu invers.
Intenționat am spus „profesori responsabili”, că nicăieri nu există pădure fără uscături. Și da, aș fi de acord cu cele 8 ore pe zi la școală dacă există și infrastructura necesară. Resursele necesare. Degeaba stau 8 ore 30 de profesori înghesuiți într-o cancelarie de 20 de locuri sau rătăciți prin clase unde nu au imprimantă, scanner, laptop, acces la resurse educaționale, etc. Ce să facă? Da, corectează lucrări, dar nu dau lucrări în fiecare zi.
De exemplu, în primele zile ale anului școlar profesorii petrec chiar și 12 ore pe zi lucrând la planificări. Nu toți, doar ăia responsabili. Ceilalți iau planificările vechi, modifică anul cu markerul și gata. Eu am găsit planificări după vechea structură, cu semestre, la doi ani după ce s-a renunțat la ea. Nu vorbim de acești profesori, ei sunt excepțiile, ca în fiecare domeniu.
Așadar, dacă ministrul este conștient de câteva lucruri evidente și esențiale, întâi lucrează la resurse, apoi să vorbească de 8 ore la școală. Nici comparația cu celelalte țări nu prea merge.
Sursa foto: Miroslavik from Pixabay
